呂傳毅：山東省新舊動能轉換重大工程啟動以來，學校高度重視，迅速行動，專門制定了服務山東新舊動能轉換重大工程的行動方案，這個行動方案分為五個專項行動，共計15條措施，以此來具體對接如何推動落實新舊動能轉換重大工程。這15條措施概括起來主要圍繞四個方面展開，一個方面是圍繞山東新舊動能轉換重大工程提供專業人才的支持；第二個方面是圍繞山東新舊動能轉換重大工程提供高新技術支撐；第三個方面是圍繞山東新舊動能轉換重大工程提供高層次人才支持和高端智力保障；第四個方面是圍繞山東新舊動能轉換重大工程對外開放提供應有的服務。[詳細]

呂傳毅: 新舊動能轉換重大工程的實施需要大批專業技術人才，因此，我們圍繞新舊動能轉換重大工程當中涉及的“十強”產業迅速采取行動。因為，新辦專業培養人才的過程是需要時間的，為了加快推進這項工作，我們采取了“專業+”的人才培養模式，所謂“專業+”，就是在原來一些相近專業的基礎上加上相應的專業方向，快速培養專業技術人才。比如，我們按照這個思路，開設了新能源汽車、高端智能農業裝備、大數據、綠色制藥等專業方向，這樣產出的人才速度會加快。另一方面創建了一些圍繞“十強”產業實驗班，比如“新能源汽車”“智慧醫療儀器”“綠色制藥”“大數據”等新工科創新實驗班，這樣就可以源源不斷地為新舊動能轉換重大工程提供人才。在山東省教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目中，學校有4個專業群入選了該項目，這在山東高校里面數量是比較多的，以上就是學校盡快培養新舊動能轉換需要的大批專業技術人才的措施。[詳細]

呂傳毅: 我們在服務山東新舊動能轉換重大工程提供高新技術支撐，主要分為兩個方面：一個方面，就是學校提供條件，把原來已經有的一些針對“十強”產業的科技成果盡快進行轉化。[詳細]

呂傳毅：辦一所大學必須要有一批高端人才、高水平專家。對于現在的大學的理解，我曾講過，既是大師之學又是大眾之學。辦大學首先得有大師，學校在2016年黨代會上提出了“人才優先戰略”，把師資隊伍建設作為學校的“首要工程”去抓。[詳細]