隨著越來越多學生拿到手機，萊西七中隔離學生的網課在步入正軌。拿到手機后，有學生還錄制了隔離生活視頻，向大家報平安。學校特意為學生設置的心理課堂，讓孩子們從容應對疫情。

　　在網上給學生上課的是萊西其他學校的老師。萊西七中一位隔離中的老師告訴記者，他全程聽課，并回放多次品讀細節，“老師講得很好，知識點清晰，也會在關鍵節點和學生們互動。據說這些課是教研員組織網絡大集備之后挑選出來的�！庇浾咴诰W課平臺看到，8日下午的“亮起愛之光——自我關愛”心理課上，老師邀請學生連麥，請學生講述隔離期間的心理狀況�！拔蚁雼寢屃��！币幻�女生小聲說。屏幕另一端的老師停頓了幾秒后用溫暖的語氣告訴她，想家是正常的心理狀態，“孩子，如果想家，你可以哭出來�！薄拔覜]哭，我給媽媽打視頻電話了，現在感覺好多了！”女生對著屏幕露出大大的笑容。接下來，許多同學分享了自己想家時的排解方法，比如學習，比如運動，忙起來時間就過得很快。

　　心理課上，老師還和學生們分享屏保畫面，教大家用心理暗示的辦法為自己打氣。連麥時，有學生清唱起《竹石》這首歌，“不問前路，不論甜和苦，只為心中不變的態度……千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風……”學生說，這首歌很符合自己的心境，希望經過疫情的考驗，大家更加堅韌更加堅強�！伴L夜過去會有曙光！”

　　初四學生小唐告訴記者，初四現階段的課程以復習為主，他從學校出發時已經帶齊了復習材料，配合老師網上答疑，學習已經有序開展起來。

　　拿到手機，有學生錄制了隔離生活視頻，展示房間配套設施和隔離點配送的水果等物資，并通過視頻向戰疫一線和后勤保障的工作人員表示感謝。通過手機，各種祝福也涌進隔離點。很多人詢問老師怎樣才能捐助物資，問學生們需要些什么，“感謝大家，我們現在的學習生活井然有序�！比R西七中班主任董婷婷介紹。