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教育部印發《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》

2022

/ 04/22
來源:

微言教育

作者:

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  近日,教育部印發義務教育課程方案和語文等16個課程標準(2022年版)。各門課程基于培養目標,將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求,明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置,九年一體化設計,注重幼小銜接、小學初中銜接,獨立設置勞動課程。與時俱進,更新課程內容,改進課程內容組織與呈現形式,注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容,依據核心素養發展水平,提出學業質量標準,引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等,增強了指導性。

  新修訂的義務教育課程描繪了育人藍圖,增強了思想性,強化社會主義先進文化、革命文化、中華優秀傳統文化等方面的教育;增強了科學性,遵循學生認知規律,注重與學生生活、社會實際的聯系;增強了時代性,注重體現馬克思主義中國化最新成果,反映經濟社會發展新變化、科學技術進步新成果;增強了整體性,注重學段縱向銜接、學科橫向配合;增強了指導性,加強了課程實施指導,做到好用管用。為義務教育優質均衡、高質量發展提供了有力支撐。

  教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作,指導地方和學校細化課程實施要求,部署教材修訂工作,啟動一批課程改革項目,推動新修訂的義務教育課程有效落實。

  教育部關于印發

  義務教育課程方案和課程標準

  (2022年版)的通知

  各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:

  為貫徹落實黨的十八大、十九大精神,落實全國教育大會部署,全面落實立德樹人根本任務,進一步深化課程改革,現將新修訂的義務教育課程方案和語文等16個課程標準印發給你們,于2022年秋季學期開始執行。

  各地要統籌謀劃、系統推進義務教育課程方案和課程標準(2022年版)落地實施。有計劃、有步驟地組織開展培訓,多種形式強化課程改革理念和改革總體要求的研修交流,實現校長、教師及教科研人員、教育行政人員全覆蓋。加強課程實施管理與指導,制定省級義務教育課程實施辦法并報教育部,明確學校課程實施的工作要求。要大力推進教學改革,轉變育人方式,切實提高育人質量。加大條件保障力度,保證課程有效實施。

  教育部

  2022年3月25日

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初審編輯:

責任編輯:張靜

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